「即時反饋寫作教學系統」(簡稱RSP)是A⁺ Academic Writing Workshops (A⁺英語寫作教室)根據最新的教育理論研究報告，結合專業寫作背景，所獨創的一套英語寫作教學系統。

The RSP System- Rapid Feedback + Self-Editing = Perfect Writing

英文學習的迷思

很多人以為寫作是一門獨立課程，單談寫作技巧，文法歸文法、閱讀管閱讀、單詞就單詞，就這樣把「英文」整體各自分家，英文學習隨之分門別類，當學習達到一 定程度時，著手寫作才驚覺無從跨越理論與現實之間的鴻溝，更無法擺脫中式英文的思考模式，這種學習結果得「歸功」托福等考試制度與坊間語言機構的行銷花 招，衍生出來的英文課程五花八門，舉凡閱讀班、詞彙班、文法班、文學分析班、寫作班等等，把英文剝離成零星個體來鑽研，完全扭曲語言學習的最終目的—思想 表達。這種學習方式的迷思透露出多數英文教育之繆誤與不全，仔細想想，我們學母語時，有將母語如此切割嗎？

寫作是語言學習的整合，除了考驗作者的語言功力(實)，也直接傳達作者的思考模式與內容(虛)，虛實相依，缺一不可。若學生的英文寫作能力出色，那表示該 生的文法、詞彙與思考能力亦同等出色。反過來說，若學生的文法、詞彙或思考能力出色，並不能保證該生的寫作能力傑出，因為整合能力才是決定寫作優劣的關 鍵。然而，寫作的整合能力唯有靠持續不斷的練習來培養，程度中上的學生藉由寫作練習精益求精，程度中低的學生利用寫作練習加強文法觀念、選詞用字及提升思考能力。

RSP強調整體學習，強化多元英文能力，達到整合目的。一旦整體寫作能力健全，個別問題自然迎刃而解。

何謂「即時反饋寫作教學系統」(The RSP System，簡稱RSP)

A⁺英語寫作教室創辦人與主要指導老師Tom Curry以多年職業作家與編譯的經驗，發展RSP，已經有效提升學生的寫作實力。在「英語學習的迷思」裡已談到RSP是學習英語寫作最佳方法之一，至於為何能有效提升英語水平，可從四個方面來說明：

a. 「即時反饋寫作訓練系統」運作方式

「即時」簡單說來，就是「即刻」、「馬上」，就學習的意義而言是指「學習者掌握學習時效性，用以創造最大的學習效果。」學校教育最另人垢病之處是班級人數眾多，教師分身乏術，無力個別指導。教師為求教學方便，班級管理經常重於知識傳授。以高中英語課程為例，學生應老師要求呈交作業以驗收學習成果，但作業一出手往往石沉大海，幾個星期後才能一窺結果，早已錯過學習效果的黃金時刻。學生錯失吸收新知的良機，學習成效因此大打折扣。有鑑於此，RSP 的運用是為了有效彌補學校單向教育之不足，發揮「雙向互動」與「一鼓作氣」的原則，要求學生「知錯能改」以創造最大的學習效果。

透過網路教學新科技COMARKER™，A⁺的英語寫作課程每週指定學生完成一至兩篇作文，教師收到作文後於24小時內回覆，明確告知學生錯誤之處並要求糾正後立即寄回。一篇作文，教師與每位學生持續進行多次的校閱與溝通，根據每位學生的個別程度，與學生討論的範圍從用字、文法、句子與段落架構，逐步深入至寫作語氣、風格、邏輯等，直到作品精練成熟為止。此一對一引導學生反覆修改與重寫的過程非常重要，目的是讓學生掌握記憶的黃金時刻，藉由全程的督導與指示，讓學生透過自行思考，將錯誤更正後消化成新 知，一旦成為自己的知識後，便難以抹滅，這就是「創造最大的學習效果」。

b. 「即時反饋寫作訓練系統」之理論依據

完整的學習過程是接收新知、進行轉化，而後運用。其簡式如下：

1. 接收— 2. 轉化—3. 運用

大多數的英語教育，包括正規學校教育通常只進行到「接收」階段即劃下句點，老師負責授課，學生是否完全吸收是個人責任，為了改善左耳進右耳出之徒勞無功的 學習過程，RSP能有效協助學生將學習延伸至轉化階段與運用階段。

A⁺英語寫作教室的面授課程已達到「接收」的階段，但仍不足以創造最大學習效果。學生回家後，必須由A⁺教師督導與指示，讓學生使用COMARKER™進行文章校正與重寫，這就是「轉化」階段。這裡有一個很重要的觀念：教師若一開始就直接將學生的作文改好，而非以反覆多次的「指示」要求學生自我校正，學生就錯過「轉化」 的過程了！所以透過RSP引導學生進行知識「轉化」，雖然費時但效果顯著。

而持續不斷的寫作練習正是反覆的「運用」。眾所皆知，英語學習中屬寫作最難，那是因為寫作屬於學習的第三階段「運用」！運用，運用，沒有「轉化」何來「運 用」。此三階段在學習理論其中來有自、環環相扣，為達學習成效缺一不可。為何許多學生在坊間語言機構或與家教學習許久，仍未見成效？讀者心理已經有數。

c. 「即時反饋寫作訓練系統」之教學條件

為求英語精練，Tom 以持之以恆的寫作練習來達成。Tom以多年專業寫作編輯經驗進行寫作教學，RSP是他熱衷寫作的結晶，也是個人寫作經驗的分享。拜網路科技之賜，A⁺英語寫作教室透過最先進的教育軟件COMARKER™落實RSP理論與操作，達到其他教學方法望其項背的學習效果。

d. 「即時反饋寫作訓練系統」的優勢

在此簡單歸納「即時反饋寫作訓練系統」的優點及與眾不同之處：

1. 延續並增強面授課程的學習效果，每周一堂面授課程加上即時反饋寫作訓練的學習效果大於每周三堂面授課程的效果。
2. 改變學習模式，由被動轉化為主動。
3. 學生可以與教師時時刻刻進行交流，即時解決學習上的疑難雜症。

寫作實力影響求學成就甚鉅，我們可由三個階段探討：

1. 高中學校老師力求公正，嚴禁學生請家教代筆，大多採用課堂即興寫作為英語成績評分的標準，寫作實力成為在校成績的優劣關鍵。
2. 學生參加各級英語省考，考題中三篇寫作是取決勝敗的關鍵。
3. 進入大學後，無論就讀那一領域，學生的寫作報告內容是教授評分的重心。

因此，寫作實力的培養刻不容緩。補習英語，目的無非是彌補學校教育之不足，而非延續學校教育之成效不彰。使用正確的學習方法，事半功倍，但學習不能只求 「立竿見影」，「熟能生巧」是所有的學生進步的主因。